从后天起，杭城公办小学开始接受新生报名。本周六、周日两天，凡年满6周岁，2002年8月31日以前出生的适龄儿童均可报名。

　　根据以往政策，市区常住户口学生入学坚持“住、户一致”的原则。学龄儿童户口须与父母户口、家庭住房三者一致，新生持本市户口簿和房产证(房卡)到户口所在学区的小学办理入学手续。当学龄儿童户口与父母户口、家庭住房三者不一致时，原则上应回父母家庭实际居住地的学区就学，如遇实际居住地学区的小学学额已满，学校应先受理登记，再由区教育局教育科统筹安排。

　　“新”校其实有年头了

　　有意思是，今年除了学军小学、卖鱼桥小学教育集团、采荷一小教育集团等名牌小学相继开出的新校区，杭州市外语实验小学(原为大关苑二小)、杭州市教科所附小(原为复兴一小)、上城区进修学校附小(原为复兴二小)、拱墅区教师进修学校附校(原为小河小学)、文渊小学(原为康桥镇中心小学)等新换的校名，也惹得不少新家长眼花缭乱，这几天正着急地四处打听：“这些‘新’学校啥时办的？我怎么从没听说过。”

　　其实，这些“新”校的“年纪”都不小，因为它们都是杭州公办小学近年来校名更迭的结果。像杭州市教科所附小就是原复兴一小，已有百年历史；杭州市外语实验小学就是原大关苑二小，办学历史也有十二年……而在这股校名更迭的风潮背后，校长们各有隐衷。

　　换上一块“金字招牌”

　　昨天，原杭州大关苑二小校门口换上了新校牌——杭州市外语实验学校，校长办公室的电话铃声就此起彼伏：“你们学校的英语教学和其他学校有什么不同？”“是所有年级都开展双语教学吗？”……一所老学校更换校名再度成了家长关注的焦点，许多人祝贺副校长闵群有了一块“金字招牌”，可闵群却向记者坦言：“要对得起这块‘金字招牌’，我和老师们的压力很大。”

　　她说：“一开始我只是想在校内实施课程改革，让孩子从中受益，没想到课改方案一交到拱墅区教育局，就得到了相关负责人的大力支持，认为这份课改方案可以用外语特色来概括，并建议更改校名作为此次课改的标志。站在家长的角度，以外语为主的教学特色的确比较吸引人，但实施新课改并不是件容易的事。”

　　经专家们的认证，该校从一年级起学英语的课改方案符合学生最佳发展期的规律，可发展道路会较曲折。“校名更迭可以一步到位，但课程改革肯定不行，所以我们决定听取专家的建议，迈小步走扎实。”闵群告诉记者。

　　校名改了生源好了

　　杭州市教科所附小(原复兴一小)是杭城小学校名更迭风潮中更名最早的学校之一，“更名后对学校最直接的影响就是我们的学区生择校的越来越少，生源越来越好了。”校长罗永军总结说。

　　校名真对家长有那么大的吸引力？“我认为校名只是一个标志，一种学校进行内部改革的表面现象，确实会引起家长对老学校的关注，了解学校的新变化，但并不是家长择校时的决定性因素。”罗永军分析说，“在更换校名前，与周边区域的学校相比，我校教育水平相对落后，我们想振兴老学校，但方式是通过师资、硬件的调整，以及跟科研机构的合作，增强软实力，而不是简单地改个校名。”

　　“这就像是新瓶装旧酒。”罗永军打了个有趣的比方，“新瓶会吸引眼球，可如果旧酒没有好味道，还是无法吸引人的。要吸引家长，留住学生，关键还是靠教科研等内涵，校名只是名称而已。”